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DiscoveryLAB
探索科学实验室

探索科学实验室为孩子找到理想

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学习——补课——高分——大学——工作——不能学为所用,满腹理论却不能学为所用,老祖宗在几千年前就告诉子孙不能“纸上谈兵”,可是在急于功利的现代社会,这种现象的出现主要是学校和老师、家长太注重成绩的结果!无形间给孩子戴上了“高分才有出路”的枷锁!有多少学生“十年寒窗”却不知道自己大学毕业后该做哪一行,大学的专业选择只是为了自己能够稳妥的上大学。为了学习好而学习,为了上好大学而上大学,为什么不为了以后的理想和工作而去学习那?

   我们的小学:自然课去哪里?体育课去哪了?课间十分钟去哪了?周末嬉戏玩耍的时间去哪了......都是为了家长和老师的高分而去学习了!让孩子们在小学阶段就接触到丰富的自然科学知识,以实验的方式亲自去操作去理解然后再探索。这个时期我们应该只提高孩子们知识的宽度,不要深度,孩子们就会从中找到他们所喜欢的,也就是初期的理想。庆幸的是有好多家长已经意识到这个问题,更多的让孩子在快乐和兴趣中去学习!
   我们的中学:学生已没有16岁花季该有的欢乐和憧憬,每天背着沉重的书包早出晚归。课上学,课后补。学校学,家里补。要是哪个初中孩子晚上早睡会,早上晚起会,好像就犯了多大的罪过!语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史......面对各种学科都要高分的目的,有极少的学生会对学习有兴趣!从小学而来的成绩压力又顺其自然的到了初中,青春期的少年应有的求知欲望,被高分给磨灭的只剩下补课、补课、补课......所有的学科都应该以实验和实践的方式去传授和理解,学生们会在自然科学的学科当中找到他们这一阶段的理想,憧憬着长大以后的工作和人生!
   我们经常强调的是理论对实践的“依赖”,却往往忽视理论对实践的“超越”,并因而在强化理论意识的同时却弱化了实践意识。 ... 探索科学实验室,努力把更多的知识和理论都通过实验课程的方式来让学生理解和应用!从而让学生在某喜欢的学科上,进行更深的探究,为未来的工作和生活找到努力的方向,为之奋斗的理想!


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